Am 6. Februar wurden im Luzerner Südpol die Gewinner präsentiert. Sieben Projekte aus einer Auswahl von 20 Eingaben haben den Sprung auf die Plattform geschafft. Die übrigen 13 Projekte gelangen an den Schulen ebenfalls zur Umsetzung. Eine Übersicht über alle eingegebenen Projekte findet sich hier.
Impressionen der Auszeichnungsfeier finden Sie hier .
Preisträger 2012:
Zweisprachiger Lehrgang am Untergymnasium
Kantonsschule Alpenquai Luzern
Der zweisprachige Lehrgang Deutsch – Englisch am Untergymnasium korrespondiert mit sozialen und ökonomischen Veränderungen und nimmt frühzeitig Bedürfnisse einer zunehmend international orientierten Gesellschaft auf. Er setzt den Englischunterricht an der Primarschule intensiviert fort und ergänzt den zweisprachigen Lehrgang am Obergymnasium.
Tanz mit dem Tod – Darf ich bitten?
Kantonsschule Beromünster
In Zusammenarbeit mit der Stiftung Musikforschung Zentralschweiz, dem Haus zum Dolder in Beromünster, der Tanzcompagnie des Luzerner Theaters sowie mit Ehemaligen der Kantonsschule Beromünster entsteht ein moderner Totentanz, der in der ersten Märzhälfte 2012 in der Pfarrkirche St. Stephan Beromünster aufgeführt wird. Ausführende sind ausschliesslich aktive und ehemalige Schülerinnen und Schüler der KSB sowie Lehrpersonen: Theatergruppe, Schwerpunktfach Musik 3./4. Klasse und Tanzgruppe. Ebenfalls involviert ist das Schwerpunktfach Bildnerisches Gestalten 5./6. Klasse.
„Fokus Maturaarbeit“
Kantonsschulen Alpenquai, Reussbühl und Musegg Luzern
„Fokus Maturaarbeit“ steht für eine Ausstellung von sehr guten Maturaarbeiten aus den drei Kantonsschulen Alpenquai, Reussbühl und Musegg, die in Zusammenarbeit mit der Stiftung „Schweizer Jugend forscht“ prämiert werden. Ziel dieser Zusammenarbeit ist, dass die besten Arbeiten im nachfolgenden nationalen Wettbewerb eingereicht werden. Die Ausstellung findet an der Universität Luzern und damit an einem Ort statt, der die Verbindung der Maturaarbeiten mit der Wissenschaft deutlich macht.
SchmaK – Schüler/innen machen Klimaschutz
Kantonsschule Reussbühl Luzern
Jede Klasse der KSR leistet während des Schuljahres einen „Klimaschutz-Einsatz“. Nach dem Motto „Wenn alle einen kleinen Beitrag leisten, können wir viel erreichen“ engagieren sich alle Schüler/innen für diese Aktion. Die Klassen sind frei bei der Auswahl, der Umsetzung und der Zeitdauer ihres Beitrags. Möglich sind Projekte von wenigen Stunden bis mehreren Tagen. Der Einsatz kann einmalig an einem Tag erfolgen oder über längere Zeit bis übers ganze Schuljahr dauern; im Normalfall ist das Projekt in den Unterricht eingebettet. Es ist auch möglich, einen Projekttag oder eine nicht fixierte Sonderwoche zum Thema durchzuführen.
Mathematik zum Anfassen
Kantonsschule Sursee
Mathematik ist bei vielen Jugendlichen unbeliebt. Die meisten Vorurteile lauten: Mathematik sei trocken, abstrakt und schwierig. In diesem Projekt wird gezeigt, dass Mathematik leicht begreifbar, konkret und sogar schön sein kann. Ziel dieses Projektes ist es, die Bedeutung der Mathematik im Alltag ins richtige Licht zu rücken.
Denken in Modellen. Die Nacht der Philosophie
Gymnasium St. Klemens
In der Nacht der Philosophie steht das Erkennen mit Hilfe von Modellen im Zentrum. Dabei werden exemplarisch die Bedingungen menschlicher Erkenntnisse und der Einfluss verschiedener Vorgehensweisen auf die Untersuchungsergebnisse fokussiert. Das heisst: Welches sind die Voraussetzungen von Wissen und wie verändern unterschiedliche Systematisierungsmöglichkeiten die Erkenntnis?
Life Sciences Gymi
Kantonsschule Sursee
Die Vernetzung der klassischen naturwissenschaftlichen Fächer untereinander und der gleichzeitige Einbezug von Bereichen der Bewegungswissenschaft (Ernährungslehre und Physiologie, Biomechanik, Robotik) kennzeichnen diesen Bildungsweg. Das Projekt geht vom berechtigten Anspruch aus, dass unsere Lernenden einerseits in den Bereichen Naturwissenschaften, Lebenswissenschaften und Mathematik gefördert werden sollen, und zwar integriert und interdisziplinär. Andererseits sollen sie für die gesellschaftliche und Bedeutung von Bewegung sensibilisiert werden und von einem reichhaltigen Wahlangebot im Sport profitieren können.
| „Ziel und Aufgabenstellung des Projektes 'Potenzial Gymnasium' ist es, das reiche Potenzial an Ideen, Kreativität, Know-How und Entwicklungsbereitschaft unserer Gymnasien darzustellen. Die Resultate des Wettbewerbs dokumentieren es auf eindrückliche Weise und damit auch die Zukunftsperspektiven dieser Mittelschulen.“ Dr. Alois Koch, Präsident der Jury |
| Projektinformationen (638KB) |
| Gewinnerprojekte 2008 (364KB) |
| Gewinnerprojekte 2009 (575KB) |
| Gewinnerprojekte 2010 (605KB) |
| Gewinnerprojekte 2012 (613KB) |
Die Broschüren können kostenlos bestellt werden: E-Mail DGYM
